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    Bâtiment et énergie

  • 6Crédits
    ECTS

    Construction

    BTP001

    Semestre 1 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
    - Analyser un dossier de bâtiment
    - Etre capable d’extraire les informations techniques pertinentes (à partir d'un dossier de bâtiment)
    - Etre capable de valider des choix techniques simples vis-à-vis du contexte règlementaire (à partir d'un dossier de bâtiment)
    - Prescrire des solutions technologiques courantes
    - Etre capable de proposer des solutions techniques pertinentes (sur un projet de bâtiment)
    - Etre capable de décrire des solutions techniques à mettre en œuvre (sur un projet de bâtiment)
  • 6Crédits
    ECTS

    Métré, études de prix et économie de la construction

    BTP002

    Semestre 2 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
    • Analyser un dossier marché, un dossier de consultation des entreprises

    • Produire une fiche de synthèse qui précise le type de marché, les conditions de paiements, les délais, les points clés, l'adéquation entre les pièces écrites et les documents graphiques, et relève les discordances

    • Élaborer un devis (réaliser le quantitatif correspondant au mode constructif choisi, établir un déboursé sur la base de sous-détails de prix, calculer le prix unitaire de vente à partir du déboursé sec, quantifier les éléments nécessaires à l'élaboration du devis et élaborer le devis)

    • Définir le budget travaux (élaborer un budget travaux en conformité avec les attentes comprenant notamment un budget de déboursés secs, un budget de frais de chantier et un budget de travaux sous-traités)

    • Suivre le budget du chantier (effectuer périodiquement un bilan économique du chantier, mesurer les écarts entre, budgets « objectifs » au prorata de l'avancement et des dépenses)

    • Établir des situations d'avancement de travaux (Exprimer les travaux réalisés en quantité et en pourcentage, procéder aux actualisation et révision de prix, établir les situations permettent la facturation des travaux)

    • Gérer les différents contrats et conventions de prorata et de sous-traitance (en ventilant les dépenses relatives au compte prorata entre les différents intervenants, mettant en œuvre les contrats de sous-traitance, vérifiant les prestations réalisées, transmettant les éléments de facturation

    • Conduire une réunion de chantier
  • 6Crédits
    ECTS

    Maquette numérique

    BTP003

    Semestre 1 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
    - Connaître et utiliser les logiciels de maquette numérique
    - Élaborer les méthodologies pour la modélisation et la génération des plans
    - Gérer la collaboration autour de la maquette numérique
    - Vérifier à la cohérence du projet
  • 6Crédits
    ECTS

    Réhabilitation

    BTP004

    Semestre 2 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
    - Prendre en compte les techniques de réhabilitation du bâti ancien
    - Réaliser un diagnostic de l'état d'une construction ancienne
    - Réaliser un diagnostic de la performance énergétique du bâti ancien
    - Prendre en compte les caractéristiques chimiques, physiques et mécaniques des matériaux de construction
    - Prescrire les matériaux et les solutions technologiques associées selon les règles de l'art
  • 6Crédits
    ECTS

    Résistance des matériaux

    BTP005

    Semestre 2 Formation hybride Proposée
    - Calculer les réactions d'appuis, les sollicitations, les contraintes, les déformations et les déplacements dans les structures courantes du BTP (poteaux, poutres, poutres continues, portiques isostatiques, treillis)
  • 6Crédits
    ECTS

    Géotechnique

    BTP006

    Semestre 1 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
    - Identifier un terrain à partir d'observations, d'information bibliographique, cartographique ou de données de laboratoire pour séparer les sols des roches

    - Classer un sol en fonction de ces caractéristiques physique

    - Connaître les notions de contrainte totale et effective

    - Comprendre le rôle de l'eau

    - Définir les essais de laboratoire et in situ permettant de connaître les caractéristiques mécaniques des sols nécessaires à la construction sur un sol

    - Analyser des essais œdométriques, de cisaillement et tri-axiaux

    - Calculer :

    • l'état de contrainte totale et effective dans un terrain "vierge" et à l'arrière d'un soutènement notamment en présence d'eau
    • la contrainte totale et effective en profondeur lors d'un chargement d'un sol en surface
    • les efforts et leur point d'application à l'arrière d'un ouvrage de soutènement
    • le tassement (gonflement) lié à une surcharge (décharge) ou à une variation de pression dans le sol

    - Identifier les données nécessaires à la construction d'un ouvrage

    - Trier dans les informations géotechniques disponibles sur un sol, celle nécessaires au calcul de tassement, au calcul de fondation, au calcul d'un mur de soutènement

    - Synthétiser les informations disponibles sur les caractéristiques physiques et mécaniques des sols en vue de travaux d'excavation, de remblai, de fondation ou de soutènement
  • 6Crédits
    ECTS

    Béton armé et précontraint

    BTP007

    Semestre 1 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
    - Concevoir, dimensionner et dessiner les ouvrages courants en béton armé et précontraint
  • 6Crédits
    ECTS

    Constructions métalliques et bois

    BTP008

    Semestre 1 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
    - Concevoir, dimensionner et dessiner les ouvrages courants en acier et bois
  • 6Crédits
    ECTS

    Matériaux de construction

    BTP009

    Semestre 1 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
    - Identifier les caractéristiques chimiques, physiques et mécaniques des matériaux de construction

    - Prescrire les matériaux et les solutions technologiques associées selon les règles de l'art
  • 6Crédits
    ECTS

    Technologie de chantier

    BTP010

    Semestre 2 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
    - Concevoir des méthodologies de réalisation des ouvrages de gros œuvre et produire les documents techniques associés (notes de calcul, plans, procédures, PPSPS, ...) dans les règles de l’art et dans le respect des règles de l’art, de SPS et de QSE (afin de préparer l’exécution d’un chantier de gros œuvre de Bâtiment ou de Génie civil)
  • 6Crédits
    ECTS

    Organisation de chantier

    BTP011

    Semestre 2 Formation à distance planifiée Proposée
    - Assurer l'organisation et la préparation d'un chantier de BTP
  • 6Crédits
    ECTS

    Topographie

    BTP012

    Semestre 2 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
    - Connaitre les notions théoriques de base de la topographie, ainsi que des applications numériques
  • 6Crédits
    ECTS

    Physique du bâtiment

    BTP013

    Semestre 1 Formation à distance planifiée Proposée
    - Concevoir et dimensionner les cas élémentaires de maîtrise des ambiances du bâtiment (éclairage artificiel et naturel, isolation thermique et bilan thermique simplifié, et correction et isolation acoustique)
  • 6Crédits
    ECTS

    Dessin assisté par ordinateur

    BTP014

    Semestre 1 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
    - Lire les plans d'architecte et d'exécution

    - Connaître et utiliser les fonctions essentielles d'un logiciel de dessin 2D

    - Produire efficacement des plans d'étages et des coupes avec cotations
  • 3Crédits
    ECTS

    Béton armé

    BTP106

    Semestre 2 Formation à distance planifiée Proposée
    - Concevoir et dimensionner des structures courantes en béton armé d’un projet de BTP

    - Établir des notes de calcul, des schémas techniques, des plans de principe des structures courantes en béton armé, en respectant les normes, les codes et usages en vigueur dans la profession
  • 3Crédits
    ECTS

    Constructions bois

    BTP108

    Semestre 2 Formation hybride Proposée
  • 3Crédits
    ECTS

    Fondations

    BTP109

    Semestre 2 Formation à distance planifiée Proposée
  • 3Crédits
    ECTS

    Soutènements

    BTP110

    Semestre 1 Formation à distance planifiée Proposée
  • 3Crédits
    ECTS

    Enveloppes du bâtiment

    BTP116

    Semestre 2 Formation à distance planifiée Proposée
  • 3Crédits
    ECTS

    Systèmes énergétiques du bâtiment

    BTP118

    Semestre 2 Formation hybride Proposée
  • 3Crédits
    ECTS

    Electricité du bâtiment

    BTP119

    Semestre 2 Formation hybride Proposée
  • 6Crédits
    ECTS

    Management de projet BIM

    BTP120

    Enseignement annuel Formation hybride Proposée
  • 3Crédits
    ECTS

    Bâtiment intelligent / Smart Building

    BTP121

    Semestre 2 Formation à distance planifiée Proposée
  • 6Crédits
    ECTS

    Outils BIM pour le bureau d'études structures BTP

    BTP164

    Semestre 1 Formation à distance planifiée Proposée
    En tant que projeteur structure :

    - Collaborer en équipe multidisciplinaire en Processus BIM

    - Analyser des données d’entrée et les traduire dans un modèle BIM.

    - Maîtriser les bases d’un logiciel de modélisation et de conception des structures

    - Produire des documents techniques conformes aux normes.

    - Communiquer et présenter le résultat des études de modélisation et de conception des structures.
  • 3Crédits
    ECTS

    Innovation et entrepreneuriat dans le BTP

    BTP196

    Semestre 2 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
    Prendre en compte les enjeux de l’innovation et des transitions, afin d’anticiper les grandes évolutions technologiques et organisationnelles à l’œuvre dans le secteur du BTP et les intégrer aux pratiques professionnelles et les projets d'entreprenariat.
  • 3Crédits
    ECTS

    Droit de la construction

    BTP197

    Semestre 1 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
    Maîtriser les fondements du droit de la construction et, plus spécialement, du droit de la construction durable.
    Comprendre le droit en analysant les règles pour une meilleure pratique en situation du droit de la construction.
  • 3Crédits
    ECTS

    Management de la construction durable

    BTP199

    Semestre 1 Formation à distance planifiée Proposée
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • 3Crédits
    ECTS

    Information et communication scientifique BTP

    ENG256

    Semestre 1 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
    Capacité à traiter l'information technique et scientifique et à la restituer sous forme écrite et orale.
  • 3Crédits
    ECTS

    Sciences des matériaux

    UTC102

    Semestre 1 Formation hybride Proposée
    - S'appuyer sur une approche interdisciplinaire combinant physique, chimie et mathématiques pour comprendre les propriétés des matériaux

    - Relier les propriétés macroscopiques des matériaux aux différents niveaux de structure matérielle (atomes, liaisons, maillage cristallin)

    - Comprendre les principes de base des méthodes expérimentales d'analyse de la structure et de la composition de la matière

    - Appréhender les problèmes de conception de matériaux réalistes et des moyens pour les résoudre

    - Calculer les principales propriétés des matériaux en 1D et 3D
  • 3Crédits
    ECTS

    Résistance des matériaux

    UTC103

    Semestre 1 Formation hybride Proposée
    Être capable de déterminer les sollicitations internes, les contraintes et les déplacements dans les systèmes isostatiques et hyperstatiques simples par les méthodes des 3 moments et des forces
  • 3Crédits
    ECTS

    Mécanique des sols

    UTC104

    Semestre 1 Formation hybride Proposée
    - Connaître et utiliser les outils et concepts de base de la mécanique des sols
  • 3Crédits
    ECTS

    Thermique, acoustique, mécanique des fluides

    UTC105

    Semestre 1 Formation hybride Proposée
    Appliquer les bases scientifiques de la mécanique des fluides, des transferts thermiques et de l’acoustique physique
  • 3Crédits
    ECTS

    Mathématiques appliquées

    UTC110

    Semestre 1 Formation hybride Proposée
    Utiliser les outils mathématiques élémentaires pour résoudre les problèmes de mécanique et de physique de l'ingénieur BTP
  • Chimie Vivant Santé

  • 6Crédits
    ECTS

    Chimie Générale 1

    CHG003

    Semestre 1 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
    Cette formation permet d'acquérir les compétences en physicochimie nécessaires à un technicien supérieur en chimie, analyse, sciences de la vie et sciences des matériaux, et donne les capacités requises pour la poursuite d'études supérieures dans ces disciplines.
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • 6Crédits
    ECTS

    Chimie Générale 2

    CHG004

    Semestre 2 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
    Cette formation permet d'acquérir les compétences en chimie générale nécessaires à un technicien supérieur en chimie, analyse, agro-industries, sciences de la vie et sciences des matériaux, et donne les capacités requises pour la poursuite d'études supérieures dans ces disciplines.
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • 6Crédits
    ECTS

    Premiers pas en chimie organique

    CHG006

    Semestre 2 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • 6Crédits
    ECTS

    Approches institutionnelles, législatives et réglementaires de la sécurité et santé au travail

    HSE101

    Semestre 1 Formation à distance planifiée Proposée
    Analyser les changements récents en santé et sécurité au travail pour adapter l'action des entreprises aux nouvelles attentes.
    Analyser un problème d'hygiène et sécurité du travail dans ses dimensions juridiques et managériales.
    Utiliser les dispositions réglementaires pour mettre en place une action en matière d'hygiène et sécurité.

    Aider les entreprises et les collectivités à respecter leurs obligations légales.
  • 3Crédits
    ECTS

    Enjeux des transitions écologiques: comprendre et agir

    TED001

    Enseignement annuel Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
    • Connaître les phénomènes physiques, chimiques et anthropiques à l’origine du changement climatique
    • Savoir anticiper les impacts du changement climatique sur les sociétés et les organisations
    • Hiérarchiser les principales sources de perturbations des équilibres planétaires (gaz à effet de serre, causes de la perte de biodiversité...) et leurs interrelations
    • Repérer et interpréter la bibliographie en lien avec le dérèglement climatique et les changements globaux
  • Comptabilité Contrôle Audit (CCA)

  • 4Crédits
    ECTS

    Comptabilité et contrôle de gestion perfectionnement 1

    CCG103

    Semestre 1 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
    • Dialoguer avec les différents responsables et l’ensemble des collaborateurs de l’entreprise dans le cadre du contrôle budgétaire ;
    • Réaliser le calcul et l’analyse des écarts pertinents pour son activité, et le cas échéant proposer des actions correctives ;
    • Participer à l’explicitation du modèle de performance de son organisation (performance globale vs performance financière) ;
    • Concevoir, déployer, adapter, faire vivre le processus de contrôle budgétaire en tenant compte de la stratégie, de l’organisation de l’entreprise, de ses besoins et contraintes ;
    • Diagnostiquer la structure organisationnelle de l’entreprise sous l’angle des centres de responsabilité et identifier les centres de responsabilité pertinents pour sa structure ;
    • Déterminer l’intérêt de la mise en place de PCI entre centres de responsabilité et le cas échéant mettre en place un système de PCI adapté à l’entreprise en fonction de son organisation et de sa stratégie.
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • 12Crédits
    ECTS

    Comptabilité et gestion de l'entreprise

    CFA010

    Enseignement annuel Formation co-modale Proposée
  • 12Crédits
    ECTS

    Comptabilité, organisation et gestion

    CFA030

    Semestre 2 Formation co-modale Proposée
    Savoir lire des comptes sociaux.
    Mettre en place un système d'information comptable pour PME / PMI.
    Savoir enregistrer les principales opérations courantes et d'inventaire.
    Maitriser les enjeux de l'investissement et du financement des immobilisations.
  • 9Crédits
    ECTS

    Gestion comptable et financière de l'entreprise

    CFA041

    Semestre 1 Formation co-modale Proposée
    Savoir traiter comptablement les opérations d'inventaire.

    Procéder à une analyse financière simple des états financiers (bilan et compte de résultat).

    Savoir traiter comptablement et analyser économiquement certaines opérations particulières (création, répartition du résultat, augmentation de capital, emprunts).
  • 8Crédits
    ECTS

    Comptabilité financière des sociétés

    CFA115

    Enseignement annuel Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
    Maîtriser les principales opérations comptables de la création, de la vie et de la croissance des sociétés.

    Procéder à une analyse financière complète du bilan et du compte de résultat.

    Savoir calculer et enregistrer l'impôt sur les sociétés.
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • 6Crédits
    ECTS

    Introduction au management comptable et financier

    CFA116

    Semestre 2 Formation co-modale Proposée
    Maîtriser les règles d'évaluation et les écritures du référentiel comptable national et IFRS
  • 14Crédits
    ECTS

    Fondamentaux du droit

    TEC111

    Enseignement annuel Formation en présentiel Proposée
    • Identifier les branches du droit applicable à une situation donnée.
    • Identifier les différentes sources du droit, leur genèse et la hiérarchie entre elles.
    • Déterminer la juridiction compétente pour un litige donné.
    • Vérifier la bonne application des règles de procédure (recevabilité de l'action en justice, choix des arguments et modes de preuve, exercice des voies de recours, respect des principes directeurs du procès...).
    • Distinguer les divers modes alternatifs de règlement des différends (MARD) et savoir les conseiller.
    • Déterminer la personnalité juridique et les éléments d'identification des personnes physiques et des personnes morales.
    • Analyser la capacité juridique d'une personne physique ou d'une personne morale.
    • Sélectionner les régimes de protection adéquats pour les personnes juridiquement incapables.
    • Reconnaître les différentes sortes de biens et leur régime juridique.
    • Déterminer les règles juridiques applicables au droit de propriété et à ses démembrements (usufruit...).
    • Maîtriser les conséquences de l'évolution de la notion juridique de patrimoine.
    • Identifier l'existence d'un avant-contrat à travers le pacte de préférence et la promesse unilatérale.
    • Vérifier la conclusion du contrat et le classifier, dans une situation donnée.
    • Analyser la validité de la conclusion d'un contrat dans son ensemble et d'une clause particulière.
    • Justifier le choix d'une sûreté (réelle ou personnelle) dans une situation donnée.
    • Proposer des sanctions adaptées en cas d'inexécution d'un contrat.
    • Analyser les caractéristiques essentielles de contrats d'affaires courants (contrat de vente, contrat d'entreprise, contrats de consommation...).
    • Examiner les effets des contrats à l'égard des tiers.
    • Identifier le commerçant.
    • Vérifier qu'une personne remplit les conditions requises pour exercer le commerce, dans une situation donnée.
    • Analyser le statut et la situation patrimoniale du commerçant.
    • Distinguer les différents actes de commerce et décrire leur régime juridique.
    • Analyser le statut de l'artisan, de l'agriculteur et du professionnel libéral.
    • Vérifier les conditions de protection des créations intellectuelles par les principaux droits de propriété intellectuelle.
    • Distinguer la responsabilité civile et la responsabilité pénale.
    • Différencier responsabilité contractuelle et responsabilité extracontractuelle.
    • Apprécier les conditions de mise en oeuvre de la responsabilité civile et les causes possibles d'exonération dans une situation donnée.
    • Apprécier les conditions de mise en oeuvre de la responsabilité pénale et les causes possibles d'exonération dans une situation donnée.
    • Conseiller un entrepreneur individuel dans la création et l'exercice de son activité, en sachant mesurer les risques patrimoniaux qui y sont liés.
    • Apprécier la portée d'un engagement contractuel.
    • Formuler des solutions juridiquement argumentées, dans le respect de la méthodologie exigée, face à des questions concrètes (cas pratique à résoudre, document à interpréter, connaissances acquises à exposer de manière structurée et exhaustive...).
    • Savoir faire une veille juridique face aux évolutions incessantes du droit.
    • Faire le lien entre le droit et les autres disciplines s'intéressant au fonctionnement des organisations (comptabilité, gestion, économie...).
  • 14Crédits
    ECTS

    Économie contemporaine

    TEC115

    Enseignement annuel Formation en présentiel Proposée
    L'UE d'enseignement devra permettre le développement de compétences spécifiques :
    Exploiter des documents de nature variée (statistiques, presse spécialisée, multimédia...) ;
    - Synthétiser et présenter de l’information de nature économique ;
    - Développer une culture économique actualisée visant à comprendre les enjeux auxquels les organisations font face, notamment par le biais d’une veille informationnelle ;
    - Analyser des situations et décisions économiques ;
    - Élaborer une argumentation à partir d’une problématique donnée, en mobilisant le vocabulaire spécifique adapté ainsi que les concepts et les illustrations nécessaires (factuelles ou théoriques) ;
    - Débattre en construisant des arguments.
  • 14Crédits
    ECTS

    Systèmes d'information et de gestion

    TEC118

    Enseignement annuel Formation en présentiel Proposée
    • Identifier les systèmes d'information, les données et la modélisation des processus
    • Savoir les matériels, les réseaux et la sécurité informatique
    • Faire la modélisation à l'aide de logiciels : tableur et systèmes de gestion de bases de données relationnelles
    • Utiliser les logiciels "métier" de gestion comptable et financière et PGI
    • Appliquer la dématérialisation et les télé-procédures
  • 14Crédits
    ECTS

    Comptabilité

    TEC119

    Enseignement annuel Formation en présentiel Proposée
  • 5Crédits
    ECTS

    Comptabilité approfondie S1

    TEC431

    Semestre 1 Formation en présentiel Proposée
    Dans la continuité de l’unité d’enseignement de comptabilité, l’unité d’enseignement de comptabilité approfondie vise à compléter et approfondir les notions comptables de base. À ce titre, elle doit permettre :
    - d’avoir une vision complète du cadre comptable français, tout en percevant sa contingence ;
    - de présenter les solutions apportées aux difficultés rencontrées lors de diverses opérations.
    L’objectif de l'UE 431/441 est de permettre aux étudiants d’acquérir une autonomie professionnelle dans le traitement des opérations comptables en développant leur capacité à mobiliser seuls les règles, d’analyser une situation comptable, de choisir les traitements appropriés, de les mettre en oeuvre avec rigueur et de les justifier.
    Dans un environnement technologique évolutif, ce référentiel intègre des compétences de contrôle pour chaque thème, en se centrant sur les notions complexes fondamentales. Il est attendu de pouvoir comptabiliser les opérations listées dans ce référentiel car il s’agit d’un préalable indispensable au développement de la compétence de contrôle.
  • 2Crédits
    ECTS

    Droits des affaires S1

    TEC432

    Semestre 1 Formation en présentiel Proposée
    Qualification juridique des faits

    Formulation d'un problème de droit

    Résolution d'un cas pratique

    Lecture d'une décision de justice
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • 5Crédits
    ECTS

    Contrôle de gestion S1

    TEC433

    Semestre 1 Formation en présentiel Proposée
  • 3Crédits
    ECTS

    Management des organisations S1

    TEC434

    Semestre 1 Formation en présentiel Proposée
    • Mobiliser les outils et principes du management pour optimiser les pratiques en comptabilité et en contrôle de gestion, en facilitant la prise de décision et l’organisation du travail.
    • Maîtriser les fondamentaux du management et de la gestion des ressources humaines (GRH) pour accompagner le développement stratégique des organisations et gérer efficacement les équipes.
    • Comprendre et analyser les enjeux organisationnels et stratégiques afin d’orienter les choix stratégiques et d’optimiser la performance de l'organisation.
    • Développer une capacité d’analyse et d’argumentation en s’appuyant sur une culture académique solide afin de résoudre des cas pratiques et proposer des solutions adaptées aux problématiques managériales.
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • 3Crédits
    ECTS

    Finance d'entreprise S1

    TEC435

    Semestre 1 Formation en présentiel Proposée
  • 3Crédits
    ECTS

    Droit fiscal approfondi S1

    TEC436

    Semestre 1 Formation en présentiel Proposée
  • 2Crédits
    ECTS

    Droit du travail S1

    TEC437

    Semestre 1 Formation en présentiel Proposée
  • 6Crédits
    ECTS

    Anglais des affaires S1

    TEC438

    Semestre 1 Formation en présentiel Proposée
    • Dégager une problématique à partir d'un sujet donné;
    • Construire un exposé structuré;
    • S'exprimer de façon rigoureuse en anglais;
    • Défendre ses positions de façon argumentée;
    • Mobiliser de façon pertinente un vocabulaire lié à l'anglais des affaires;
    • Intégrer à bon escient dans le discours les faits d'actualité.
  • 4Crédits
    ECTS

    Agrément du sujet du rapport de licence CCA

    TEC439

    Semestre 1 Formation en présentiel Proposée
    - Identifier les besoins d'informations. Répertorier les principales sources documentaires. Évaluer la qualité d'une source documentaire. Utiliser un outil de recherche d’informations.

    - Utiliser et rédiger les écrits professionnels en fonction du contexte.

    - Argumenter à l'oral. Réaliser une présentation en utilisant un support numérique. Adapter sa communication à son auditoire. Gérer son temps de parole.
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • 3Crédits
    ECTS

    Comptabilité approfondie S2

    TEC441

    Semestre 2 Formation en présentiel Proposée
  • 1Crédits
    ECTS

    Droit des affaires S2

    TEC442

    Semestre 2 Formation en présentiel Proposée
    Qualifier les faits

    Poser un problème de droit

    Résoudre un cas pratique

    Analyser une décision de justice
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • 3Crédits
    ECTS

    Contrôle de gestion S2

    TEC443

    Semestre 2 Formation en présentiel Proposée
  • 3Crédits
    ECTS

    Management des organisations S2

    TEC444

    Semestre 2 Formation en présentiel Proposée
    • Mobiliser les outils et principes du management pour optimiser les pratiques en comptabilité et en contrôle de gestion, en facilitant la prise de décision et l’organisation du travail.
    • Maîtriser les fondamentaux du management et de la gestion des ressources humaines (GRH) pour accompagner le développement stratégique des organisations et gérer efficacement les équipes.
    • Comprendre et analyser les enjeux organisationnels et stratégiques afin d’orienter les choix stratégiques et d’optimiser la performance de l'organisation.
    • Développer une capacité d’analyse et d’argumentation en s’appuyant sur une culture académique solide afin de résoudre des cas pratiques et proposer des solutions adaptées aux problématiques managériales.
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • 2Crédits
    ECTS

    Finance d'entreprises S2

    TEC445

    Semestre 2 Formation en présentiel Proposée
  • 3Crédits
    ECTS

    Droit fiscal approfondi S2

    TEC446

    Semestre 2 Formation en présentiel Proposée
  • 2Crédits
    ECTS

    Droit du travail S2

    TEC447

    Semestre 2 Formation en présentiel Proposée
  • 7Crédits
    ECTS

    Rédaction et soutenance du rapport de Licence 3 CCA

    TEC449

    Semestre 2 Formation en présentiel Proposée
    - Identifier les besoins d'informations. Répertorier les principales sources documentaires. Évaluer la qualité d'une source documentaire. Utiliser un outil de recherche d’informations.

    - Utiliser et rédiger les écrits professionnels en fonction du contexte.

    - Argumenter à l'oral. Réaliser une présentation en utilisant un support numérique. Adapter sa communication à son auditoire. Gérer son temps de parole.
  • 9Crédits
    ECTS

    Finance S1

    TEC532

    Semestre 1 Formation en présentiel Proposée
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • 9Crédits
    ECTS

    Contrôle de gestion et stratégie S1

    TEC533

    Semestre 1 Formation en présentiel Proposée
    Analyser son environnement

    proposer des indicateurs de mesure

    Savoir analyser une entreprise en difficulté

    proposer des préconisations
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • 6Crédits
    ECTS

    Management des systèmes d'information S1

    TEC535

    Semestre 1 Formation en présentiel Proposée
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • 6Crédits
    ECTS

    Anglais des affaires S1

    TEC536

    Semestre 1 Formation en présentiel Proposée
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • 9Crédits
    ECTS

    Finance S2

    TEC542

    Semestre 2 Formation en présentiel Proposée
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • 9Crédits
    ECTS

    Contrôle de gestion et stratégie S2

    TEC543

    Semestre 2 Formation en présentiel Proposée
    savoir analyser la politique RH de l'entreprise et proposer un tableau de bord

    savoir distinguer le mode de croissance adéquat selon l'entreprise analysée

    Savoir mettre en place un contrôle de gestion par le biais des coûts cibles

    Gérer la masse salariale en fonction du contexte et du développement de l'entreprise
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • 6Crédits
    ECTS

    Management des systèmes d'information S2

    TEC545

    Semestre 2 Formation en présentiel Proposée
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • 6Crédits
    ECTS

    Anglais des affaires S2

    TEC546

    Semestre 2 Formation en présentiel Proposée
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • Droit et immobilier

  • 4Crédits
    ECTS

    Droit du numérique

    DNT104

    Semestre 1 Formation à distance planifiée Proposée
  • 4Crédits
    ECTS

    Présentation générale du droit

    DRA001

    Semestre 1 Formation co-modale Proposée
    • Maîtrise des notions fondamentales du droit privé.
    • Connaissance et compréhension de l'organisation des juridictions.
    • Maîtrise de la distinction entre droits patrimoniaux et extra-patrimoniaux.
    • Connaissance des principales règles du droit des contrats.
  • 6Crédits
    ECTS

    Initiation aux techniques juridiques fondamentales

    DRA002

    Semestre 2 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
    Mobiliser les notions fondamentales du droit des affaires, de la consommation, de la concurrence et des sûretés

    • Appliquer les notions fondamentales du droit des affaires, du droit de la consommation, du droit de la concurrence et du droit des sûretés.
    • Expliquer les principes régissant le contrat de consommation et la conformité des produits.
    • Distinguer les différentes pratiques de concurrence déloyale et leurs conséquences juridiques.

    Qualifier les acteurs et les actes

    • Identifier les actes de commerce, les actes civils et les actes mixtes.
    • Apprécier le statut juridique d’un entrepreneur individuel (artisan, commerçant, agriculteur, profession libérale).

    Sécuriser les transactions et résoudre des problématiques juridiques

    • Évaluer les garanties offertes aux créanciers par le cautionnement et l’hypothèque.
    • Déterminer les actions dont disposent les créanciers pour recouvrer leurs créances.
    • Résoudre un cas pratique en identifiant les règles applicables et en construisant un raisonnement juridique cohérent.
  • 6Crédits
    ECTS

    Règles générales du droit des sociétés

    DRA112

    Semestre 1 Formation co-modale Proposée
    Comprendre et appliquer les principes fondamentaux des sociétés

    • Identifier les éléments constitutifs d’une société et leur rôle dans la formation du contrat de société.
    • Expliquer la notion d’apport et les différentes catégories d’apports.
    • Appliquer les règles relatives à la répartition des bénéfices et des pertes en respectant l’interdiction des clauses léonines.

    Constituer et gérer une société

    • Choisir la forme sociale adaptée.
    • Mettre en œuvre les formalités de constitution et d’immatriculation d’une société.
    • Différencier les dirigeants de droit et les dirigeants de fait.
    • Déterminer les pouvoirs des dirigeants sociaux dans leurs rapports avec les associés et les tiers.
    • Évaluer la responsabilité civile et pénale des dirigeants sociaux et leurs conséquences juridiques.
    • Appliquer les règles de révocation des dirigeants sociaux.
  • 4Crédits
    ECTS

    Principes généraux de fiscalité des entreprises

    DRF100

    Semestre 1 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
    Comprendre et appliquer les mécanismes d'imposition des revenus

    • Identifier les différentes catégories de revenus imposables (BIC, BNC, BA)
    • Déterminer le résultat fiscal d’une entreprise en appliquant les règles de déduction et d’amortissement.

    Maîtrise des règles fondamentales en matière de TVA

    • Calculer la TVA collectée et déductible
    • Comprendre les règles de territorialité et d’exonération de la TVA applicables aux opérations internationales
  • 3Crédits
    ECTS

    Baux commerciaux

    DRM134

    Semestre 1 Formation hybride Proposée
    Accompagner – rédaction, conseil – la conclusion de baux commerciaux. Assurer la gestion locative de locaux d'activité.
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • 3Crédits
    ECTS

    Techniques de négociation immobilière

    DRM137

    Semestre 1 Formation hybride Proposée
    Maîtriser les processus et techniques professionnelles de commercialisation des immeubles destinés à divers usages (habitation, bureau, commerce, activités...).
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • 4Crédits
    ECTS

    Droit du travail : bases - aspects individuels et collectifs

    DRS003

    Semestre 1 Formation co-modale Proposée
  • 6Crédits
    ECTS

    Droit du travail : relations collectives

    DRS102

    Semestre 2 Formation co-modale Proposée
  • Economie Finance Assurance Banque (EFAB)

  • 6Crédits
    ECTS

    Economie Générale : microéconomie

    EAR001

    Semestre 1 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
    Comprendre l'entreprise en relation avec son environnement économique.
  • 6Crédits
    ECTS

    Économie Générale : macroéconomie

    EAR002

    Semestre 1 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
  • 6Crédits
    ECTS

    Finance d'entreprise : Initiation à la gestion financière

    GFN101

    Semestre 1 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
    • Prendre des décisions adaptées à un projet d'investissement et à des besoins de financement
    • Appliquer des calculs financiers pour déterminer la création de valeur apportée par un projet d'investissement
    • Déterminer le coût et les modalités de remboursement d'un emprunt (annuités, durée, amortissement, TAEG...)
    • Construire un plan d'investissement avec détermination des résultats nets et flux de trésorerie prévisionnels
    • Construire un plan de financement et choisir les modalités de financement d'un projet ou d'une entreprise
    • Mettre en œuvre la gestion prévisionnelle des besoins de financement à court et long terme de l'entreprise
    • Appréhender les contraintes financières auxquelles sont soumises les entreprises et évaluer l'impact financier des décisions de gestion
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • Electroniques, électrotechnique, automatique et mesure (EEAM)

  • 6Crédits
    ECTS

    Technologies des hauts débits

    ELE207

    Enseignement annuel Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • 4Crédits
    ECTS

    Technologie des E/R

    ELE209

    Semestre 2 Formation à distance planifiée Proposée
    Introduction par des professionnels aux problèmes clef du domaine.
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • 3Crédits
    ECTS

    Algorithmique - Programmation - Langages

    UTC302

    Semestre 1 Formation à distance planifiée Proposée
    • Etre capable de réaliser un programme en C interagissant avec un utilisateur et/ou un dispositif comportant des entrées sorties physiques.
    • Etre capable d’utiliser des libraires existantes.
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • Informatique

  • 6Crédits
    ECTS

    Détection et remédiation d'attaques

    CYB201

    Semestre 1 Formation à distance planifiée Proposée
    Compétences acquises :

    • Comprendre les enjeux de la détection d’une attaque
    • Connaître les avantages et limites des différents algorithmes de détection
    • Connaître les stratégies de réponses aux incidents
    • Identifier les éléments à mettre en place dans un SOC
    • Savoir mettre en œuvre des SIEM, EDS, IDS

    Savoirs :

    • Mettre en œuvre ELASTIC Endpoint Security, Snort, ZEEK, SURICATA, Bro
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • 4Crédits
    ECTS

    Ouverture au monde du numérique

    DNF001

    Semestre 2 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
    Acquérir de la maîtrise d'un ensemble de compétences liées au monde numérique :

    • recherche, création, manipulation, gestion de l'information ;
    • récupération et traitement des données ;
    • gestion des données ;
    • sauvegarde, archivage et recherche de ses données ;
    • présentation en présentiel et à distance du résultat d'un travail ;
    • échange et communication à distance ;
    • production en situation de travail collaboratif ;
    • positionnement face aux problèmes et enjeux de l'utilisation des TIC : droits et devoirs, aspects juridiques, déontologiques et éthiques, données personnelles ...
    • maitrise des terminaux (ordinateurs, tablettes, téléphones), sécurisation, dépannage
  • 6Crédits
    ECTS

    Programmation avec Java : notions de base

    NFA031

    Semestre 1 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
    Savoir écrire des programmes simples en Java en utilisant un environnement de programmation. Savoir comprendre et compléter un programme simple. Savoir retranscrire l'exécution d'un programme en retraçant ce qui se passe en mémoire et à l'écran.
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • 6Crédits
    ECTS

    Programmation Java : programmation objet

    NFA032

    Semestre 1 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • 6Crédits
    ECTS

    Les outils bureautiques

    NFE001

    Semestre 1 Formation hybride Proposée
    Maîtriser les fonctions de base Excel,

    Maîtriser le logiciel Word,

    Maîtriser le logiciel PowerPoint,

    Utiliser des outils et techniques numériques.
  • 6Crédits
    ECTS

    Excel avancé

    NFE002

    Semestre 2 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
    Maîtriser les fonctions avancées d'Excel pour l'entreprise,

    Imbriquer des fonctions Excel,

    Créer des indicateurs clés et tableaux de bords pertinents,

    Conduire tous types de calculs et traitements d'entreprise sous Excel
  • 6Crédits
    ECTS

    Ingénierie des processus et systèmes d'information

    NFE109

    Semestre 2 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • 6Crédits
    ECTS

    Audit des systèmes d'information

    NFE130

    Semestre 2 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
    • Conseille la direction informatique, télécoms de l'entreprise sur des évolutions et solutions en techniques nouvelles (choix de logiciel, matériel, réseau, ...), dans un objectif d'optimisation et d'adéquation entre les moyens informatiques et les besoins des utilisateurs.
    • Assure un rôle de support (sécurité, qualité, méthode, ...) et d'assistance technique auprès des équipes informatiques ou télécoms (production, développement) de l'entreprise, des utilisateurs, des clients.
    • Veille au respect des normes et des procédures de qualité et de sécurité.
    • Réaliser la mise en place et le suivi d'indicateurs et vérifier l'application de normes et de standards par les équipes informatiques (études, exploitation, production, ...)
    • Mettre en oeuvre une politique de gestion des risques des systèmes d'information
    • Préconiser des actions préventives ou curatives
    • Réaliser la mise en place et le suivi d'indicateurs et vérifier l'application de normes et de standards par les équipes informatiques (études, exploitation, production, ...)
    • Réaliser une analyse de risques (identification, hiérarchisation et évolution)
    • Etablir le plan de sécurité d'un système d'information d'entreprise
    • Mettre en place des outils d'aide à la surveillance, à la sécurité et à l'exploitation des équipements informatiques
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • 6Crédits
    ECTS

    Systèmes de gestion de bases de données

    NFP107

    Semestre 1 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
    Connaissance approfondie des SGBD relationnels. Maitrise du langage SQL et du développement d'applications orientées-données.
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • 6Crédits
    ECTS

    Linux : principes et programmation

    NSY103

    Semestre 1 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
    Savoir développer une application multi processus utilisant des outils de communication et de synchronisation en C sous Linux/Unix.
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • 6Crédits
    ECTS

    Outils mathématiques pour l'optimisation numérique et combinatoire

    RCP219

    Semestre 1 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • 6Crédits
    ECTS

    Sécurité des réseaux

    RSX112

    Semestre 1 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • 6Crédits
    ECTS

    Projets en nouvelles infrastructures et systèmes numériques souverains

    SMB215

    Semestre 2 Formation à distance planifiée Proposée
    Concepts pour la construction d'architectures de systèmes distribués.
    Savoirs : Principes d'intégration de matériels et de logiciels ; Technologie de l'internet ; Intelligence artificielle ; Systèmes d'exploitation informatique ; Système embarqué. Système temps réel ; Système de Gestion de Bases de Données ; Algorithmique. Règles de sécurité Informatique. Petits systèmes personnels sécurisés, éléments de sécurité (SE: Security Element). TPM & HSM.
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • Innovation

  • 4Crédits
    ECTS

    Méthodologie de construction du mémoire

    CCE113

    Semestre 2 Formation hybride Proposée
  • 4Crédits
    ECTS

    Sémiotique des Interfaces : signes, usages et Interactions

    CCE204

    Semestre 1 Formation hybride Proposée
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • 6Crédits
    ECTS

    L'organisation & ses modèles : Panorama

    DSY101

    Semestre 2 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
    Ce cours visent plusieurs objectifs d'apprentissage :


    • S'approprier les trois conceptions de l'organisation / l'action collective organisée

    • Diagnostiquer le modèle ou l'intrication de modèles s'il s'agit d'une organisation de grande taille ou complexe de sa propre organisation

    • Construire selon ses préférences son kit de connaissances et d'intervention organisationnelle

    • Expliquer et convaincre en temps réduit et avec des outils tels que ChatGPT ou d'autres ressources IA, PADLET et d'autres supports de communication de la pertinence d'un choix de modèle organisationnel
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • 6Crédits
    ECTS

    Théories & formes des organisations

    DSY103

    Semestre 1 Formation co-modale Proposée
  • 4Crédits
    ECTS

    Acquérir les fondamentaux des arts et de la culture

    EAC101

    Semestre 1 Formation hybride Proposée
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • 4Crédits
    ECTS

    Connaître les politiques publiques de la culture : de l'éducation populaire à l'EAC

    EAC102

    Semestre 1 Formation hybride Proposée
    A l’issue de la formation, vous serez en capacité de :

    • Connaître l’environnement professionnel de la culture et de l’éducation dans un territoire et s’y repérer
    • Conjuguer et associer artistes en résidences et projet d’établissement scolaire
    • Renouveler ses postures et ses méthodes d’enseignement par l’éducation artistique et culturelle
    • Adapter ses compétences de médiation aux institutions éducatives scolaires ou péri-scolaires, artistiques, culturelles et scientifiques
    • Connaître les fondamentaux de la culture et de l’EAC : ses trois piliers
    • Comprendre le fonctionnement des institutions culturelles
    • Comprendre le fonctionnement des associations culturelles (professionnalisation, bénévolat, formation en situation de travail, modèle de gouvernance, statuts RH,...)
    • Connaître l’histoire des innovations pédagogiques et des méthodes actives et s’en inspirer dans sa pratique
    • Connaître l’histoire de la culture en France
    • Connaître les politiques culturelles françaises et leurs évolutions
    • Connaître les dispositifs matériels, leurs évolutions et leurs fonctionnements
    • Connaître les théories et les concepts en Sciences de l’Information et de la Communication
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • 4Crédits
    ECTS

    Mettre en place des expériences innovantes en EAC

    EAC103

    Semestre 1 Formation hybride Proposée
    A l’issue de la formation, vous serez en capacité de :

    • Mettre en œuvre des dynamiques de projet EAC : les concevoir, les mettre en œuvre et les évaluer
    • Opérer une veille, communiquer, débattre
    • Mobiliser des outils numériques
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • 4Crédits
    ECTS

    Construire ses outils pour évaluer de projets en EAC

    EAC104

    Semestre 1 Formation hybride Proposée
    A l’issue de la formation, vous serez en capacité de :

    • Maîtriser les méthodes et outils quantitatifs et qualitatifs de recherche en EAC
    • Évaluer un projet d’EAC
    • Savoir réaliser une enquête, présenter des données et réaliser un rapport d’enquête
    • Savoir réaliser une étude longitudinale et comparative et un suivi de cohortes en EAC
    • Savoir lire les programmes scolaires du point de vue EAC
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • 6Crédits
    ECTS

    Développer des actions d'éducation artistique et culturelle à l'école

    EAC105

    Semestre 1 Formation hybride Proposée
    A l’issue de la formation, vous serez en capacité de :

    Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
    Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation
    Connaître le cadre juridique des règles de propriété intellectuelle, du droit d’auteur et droit à l’image en contexte scolaire, exception pédagogique
    Adapter la stratégie de communication aux publics scolaires, aux jeunes, aux nouveaux et futurs publics, s’adresser aux publics se situant en situation d’« éloignement », de « handicap » et de « complexe » d’”illégitimité culturelle”, …
    S’approprier la Charte de l’EAC et la partager
    Développer un projet d’EAC avec un artiste associé
    Accompagner une démarche d’Éducation au développement durable par l’EAC
    Connaitre les modalités de paiement des droits d’auteur
    Connaître les éléments juridiques ayant trait à la propriété intellectuelle et ses évolutions
    Connaître les éléments juridiques nécessaires à la conduite d’un projet EAC dans un cadre règlementaire
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • 4Crédits
    ECTS

    Construire son projet scientifique et professionnel en EAC

    EAC106

    Semestre 1 Formation hybride Proposée
    A l'issue de cette formation, vous serez en capacité de :

    Communiquer en anglais (enjeux internationaux de l’EAC)
    Connaître les techniques de lecture et d’écriture adaptées à la transmission des arts et de la culture
    Concevoir le projet culturel en concertation avec les enjeux d’éducation et la culture professionnelle des enseignants et des métiers de l’éducation
    Analyser ses actions en situation professionnelle, s’auto-évaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • 4Crédits
    ECTS

    Concevoir et conduire de projets en EAC

    EAC107

    Semestre 2 Formation hybride Proposée
    A l’issue de cette formation, vous serez en capacité de :

    Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
    Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
    Conduire un projet : conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion, pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
    Analyser ses actions en situation professionnelle, s’auto-évaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • 4Crédits
    ECTS

    Travailler avec un artiste : l'idéation à l'art et par l'art, par tous et pour tous

    EAC108

    Semestre 2 Formation hybride Proposée
    A l’issue de cette formation, vous serez en capacité de :

    • Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
    • Connaître les règles de sécurité d’un évènement ou d’un équipement culturel et éducatif
    • Comprendre l’EAC et sa place dans le système éducatif français (les programmes scolaires, les finalités pédagogiques pour développer de nouvelles compétences d’élèves au XXIème siècle, ...)
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • 8Crédits
    ECTS

    Atelier d'enquête du laboratoire à ciel ouvert

    EAC109

    Semestre 2 Formation hybride Proposée
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • 4Crédits
    ECTS

    Atelier Podcast

    EAC110

    Semestre 2 Formation hybride Proposée
    A l’issue de cette formation vous serez en capacité de :


    • Concevoir et monter un cours EAC

    • Connaître les principaux outils de production de contenus dans le domaine culturel (image, son, vidéo, enquêtes, productions numériques

    • Maitriser le matériel et les logiciels audiovisuels

    • Savoir réaliser un kit pédagogique en EAC

    • Savoir mettre en forme et préparer un document de communication pour différents supports (print, web, relations presse) et communiquer

    • Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine

    • Conduire un projet : conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion, pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif

    • Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe

    • Analyser ses actions en situation professionnelle, s’auto-évaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité

    • Savoir valoriser le patrimoine de proximité
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • 4Crédits
    ECTS

    Former au patrimoine - Atelier l'éducation au patrimoine par le patrimoine de proximité

    EAC115

    Semestre 2 Formation hybride Proposée
    A l’issue de cette formation, vous serez en capacité de :

    • Concevoir et monter un cours EAC
    • Connaître les principaux outils de production de contenus dans le domaine culturel (image, son, vidéo, enquêtes, productions numériques
    • Maitriser le matériel et les logiciels audiovisuels
    • Savoir réaliser un kit pédagogique en EAC
    • Savoir mettre en forme et préparer un document de communication pour différents supports (print, web, relations presse) et communiquer
    • Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
    • Conduire un projet : conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion, pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
    • Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
    • Analyser ses actions en situation professionnelle, s’auto-évaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
    • Savoir valoriser le patrimoine de proximité
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • 6Crédits
    ECTS

    Produire des savoir en EAC : mémoire 1ère année

    EAC116

    Semestre 1 Formation hybride Proposée
    A l’issue de cette formation, vous serez en capacité de : :

    Formaliser un cheminement intellectuel pertinent et cohérent
    Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
    Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
    Analyser ses actions en situation professionnelle, s’auto-évaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
    Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
    Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • 6Crédits
    ECTS

    Concevoir et mettre en oeuvre les stratégies de GRH

    FPG102

    Semestre 1 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • 4Crédits
    ECTS

    SIRH

    FPG105

    Semestre 1 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
    Compétences :

    • Connaître et pratiquer la mise en oeuvre de SIRH et/ou de logiciel RH
    • Connaître le marché des SIRH/logiciels RH
    • Connaître les processus RH et la façon dont on les reconfigure
    • Connaissance des NTIC dans la fonction RH et compréhension de leur impact sur l'évolution de cette fonction.
  • 6Crédits
    ECTS

    Expertise stratégique en GRH

    FPG106

    Semestre 1 Formation hybride Proposée
    • Des compétences personnelles : organiser, planifier, esprit consciencieux et ouverture d’esprit (études des pratiques en dehors de sa propre entreprise).


    • Des compétences interpersonnelles : favoriser les relations interpersonnelles (sensibilité aux autres, leadership, gestion des conflits). Le travail en groupe et, plus particulièrement, en mode projet fait ainsi partie intégrante du processus d’apprentissage.


    • Des compétences méthodologiques : acquérir des méthodologies nécessaires à l'élaboration d'une stratégie


    • Des compétences rattachées à une expertise théorique et empirique : s’inscrire dans une démarche de veille informationnelle sur un thème RH donné en vue d’approfondir un des concepts et/ou des outils utilisés dans le domaine de la GRH.
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • 6Crédits
    ECTS

    Travaux pratiques en ressources humaines

    FPG107

    Semestre 2 Formation hybride Proposée
    La finalité de cette UE est l’acquisition :


    • Des compétences personnelles : organiser, planifier, esprit consciencieux et ouverture d’esprit (mise en perspective des pratiques de son organisation par rapport à celles existantes dans d’autres entreprises).

    • Des compétences interpersonnelles : favoriser les relations interpersonnelles (sensibilité aux autres, leadership, gestion des conflits). Le travail en groupe et, plus particulièrement, en mode projet fait ainsi partie intégrante du processus d’apprentissage.

    • Des compétences méthodologiques : acquérir des méthodologies nécessaires à l’exercice de la fonction. En sus de celles acquises en FPG106, l’auditeur va assimiler la méthodologie de l’entretien semi-directif, de l’observation, de l’analyse de documents et du questionnaire.

    • Des compétences résolutoires rattachées à une expertise théorique et empirique : s’inscrire dans une démarche de veille informationnelle sur une problématique RH donnée en vue d’approfondir un des concepts et/ou des outils utilisés dans le domaine de la GRH.
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • 4Crédits
    ECTS

    Gestion des talents et compétences à l'ère de l'IA générative

    FPG108

    Semestre 1 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
    - Savoir mettre en place une Gestion des talents et GPEC à l'ère de l'IA générative

    - Savoir utiliser l'IA générative en RH dans le cadre de la transformation des métiers et du Learning

    -Etre capable d'accompagner la transformation des métiers
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • 6Crédits
    ECTS

    GRH, dialogue social et transformations des organisations

    FPG109

    Semestre 2 Formation hybride Proposée
  • 6Crédits
    ECTS

    Outils RH à l'ère de l'IA générative

    FPG114

    Semestre 1 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
    Savoir mettre en place les outils RH
  • 6Crédits
    ECTS

    Data RH

    FPG119

    Semestre 2 Formation hybride Proposée
  • Mathématique et statistique

  • 6Crédits
    ECTS

    Introduction au Calcul Scientifique : Modélisation, simulation numérique et applications

    CSC109

    Semestre 2 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
    Compétences en modélisation et simulations numériques de problèmes d'ingénieurs.
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • 6Crédits
    ECTS

    Outils mathématiques pour l'informatique (Combinatoire, probabilités, ordre, calcul booléen)

    MVA003

    Semestre 1 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • 6Crédits
    ECTS

    Calcul différentiel et intégral

    MVA005

    Semestre 2 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • 6Crédits
    ECTS

    Bases scientifiques (Mathématiques)

    MVA013

    Semestre 1 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
  • 6Crédits
    ECTS

    Algèbre linéaire et géométrie

    MVA107

    Semestre 1 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • 6Crédits
    ECTS

    Techniques de la statistique

    STA001

    Semestre 2 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
    savoir communiquer sous forme graphique et numérique les résultats d'analyse statistique. Savoir calculer des marges d'erreur et des risques, construire un intervalle de confiance, effectuer les tests statistiques usuels.
  • 3Crédits
    ECTS

    Introduction aux données fonctionnelles

    STA117

    Semestre 2 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
    Être en mesure à l’issue de l’enseignement de produire des études statistiques (rédaction d'un rapport) mettant en jeu les techniques d’analyse de données fonctionnelles.
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • Stratégies

  • 6Crédits
    ECTS

    Fondements du marketing

    ACD001

    Semestre 2 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
    Connaitre les fondements du marketing
    Savoir décrypter un plan marketing
  • 6Crédits
    ECTS

    Démarches et outils de l'organisateur

    DSY006

    Semestre 2 Formation co-modale Proposée
    Appliquer les méthodes de conduite d'un projet d'organisation ainsi que les outils de base de l'organisateur.

    Analyser le fonctionnement de l'entreprise, établir un diagnostic et mettre en oeuvre le scénario de changement retenu.
  • 6Crédits
    ECTS

    Méthodes et outils de l'organisation

    DSY020

    Semestre 2 Formation co-modale Proposée
    • Traiter des problèmes d'organisation en prenant en compte les problématiques de coût, l'aspect humain, l'aspect risque, la maîtrise du temps et les nouvelles modalités de conduite de projets.
  • 6Crédits
    ECTS

    Mercatique I : Les Etudes de marché et les nouveaux enjeux de la Data à l'heure de l'IA

    ESC101

    Semestre 2 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • 4Crédits
    ECTS

    Marketing et réseaux sociaux

    ESC130

    Semestre 1 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :
  • 6Crédits
    ECTS

    Management des organisations

    MSE101

    Semestre 2 Formation co-modale Proposée
  • Territoires

  • 6Crédits
    ECTS

    L'Europe des territoires

    ACL111

    Semestre 1 Formation à distance planifiée Proposée
    1. Permettre aux citoyens, élus, agents territoriaux et aux entreprises de s'adapter aux mutations européennes

    2. Gérer au quotidien les services territoriaux

    3. Maîtriser le cadre juridique et opérationnel des aides européennes

    4. Acquérir des savoir-faire complémentaires

    5. Valider ses acquis professionnels.
  • 6Crédits
    ECTS

    Urbanisme et population

    UEV134

    Semestre 2 Formation co-modale Proposée
  • Travail, Orientation, Formation, Social

  • 6Crédits
    ECTS

    Introduction à la sociologie

    AST001

    Semestre 2 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
    • Comprendre les fondamentaux de la posture sociologique.

    • Mobiliser des concepts pour enrichir sa compréhension de la réalité sociale.

    • S'interroger sur sa propre posture dans le rapport aux social.

    • Identifier les principales caractéristiques sociales des groupes et situations.
  • 6Crédits
    ECTS

    Genre et travail

    AST101

    Semestre 2 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
  • 4Crédits
    ECTS

    Politiques et actions locales d'insertion professionnelle

    AST118

    Semestre 2 Formation hybride Proposée
    Il s’agit de développer des compétences utiles à la coordination de projets d’insertion :

    • diagnostic des problématiques d'insertion
    • analyse des dispositifs locaux d’insertion professionnelle
    • cartographie des acteurs locaux.
  • 6Crédits
    ECTS

    Approche ergonomique des situations de travail

    ERG126

    Semestre 1 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
    • Situer la place, les apports et limites de l’ergonomie pour la compréhension des systèmes de travail.
    • Comprendre le fonctionnement de l’Homme au travail.
    • Identifier les composantes d’une situation de travail et comprendre l’articulation entre déterminants – activité – effets.
    • Construire une représentation située des enjeux du travail à analyser.
    • Maîtriser les modalités de mobilisation de l’analyse ergonomique du travail dans un contexte situé (compréhension du problème, production de connaissance sur la situation et l’activité, construction de solutions).
    • Produire des analyses argumentées et pertinentes des situations de travail concernées par la demande et/ou le problème posé.
  • 4Crédits
    ECTS

    La formation des adultes : histoire, enjeux et acteurs

    FAD101

    Semestre 2 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
    • Acquérir une capacité d’analyse du champ et des usages de la formation professionnelle.
    • Connaître les principes décisionnels qui président à l’adoption du cadre politique dans le champ de la formation professionnelle continue.
    • Maitriser les lignes directrices de la réforme de septembre 2018 « Pour la liberté de choisir son avenir professionnel » :
    • publics visés
    • dispositifs formatifs et financiers (CPF, Parcours de transition professionnel, CPF, Contrat et périodes de professionnalisation, Contrat d'apprentissage, Plan de développement des compétences, Transco, VAE...)
    • principaux acteurs institutionnels et opérationnels.

    • Savoir trouver et utiliser les principales sources d'information (organismes, livres, revues, ressources) en matière de formation continue.
  • 8Crédits
    ECTS

    Conception et conduite de projets de formation

    FAD110

    Semestre 2 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
    • Analyser les besoins du commanditaire
    • Élaborer le phasage d'un projet
    • Concevoir et piloter un projet
    • Concevoir et piloter un planning
    • Coordonner l'activité d'une équipe
    • Mettre en place un système d'évaluation des actions menées
    • Communiquer les avancées du projet
    • Développer ses savoirs et ses modes d'apprentissage
  • 8Crédits
    ECTS

    Analyse du travail et ingénierie de la formation professionnelle

    FAD111

    Semestre 1 Formation à distance planifiée Proposée
    Cette UE fait partie du BLOC 1 (Analyser le travail en vue de concevoir des projets de formation, de développement de compétence ou de certification) du titre RNCP responsable du projet de formation
  • 8Crédits
    ECTS

    Développement des compétences en situation de travail

    FAD114

    Semestre 2 Formation à distance planifiée Proposée
    • Comprendre les intentions politiques qui ont propulsé la notion de compétence au centre du cadre normatif dessiné par la loi systémique de septembre 2018
    • Savoir repérer et analyser la place de l’activité de travail dans les dispositifs d’apprentissage et l’élaboration des référentiels de certification
    • Comprendre les composantes des concepts et notions de compétence et d’expérience ainsi que leurs usages dans le champ de la formation professionnelle
    • Identifier et comprendre les points de passage obligés dans la conception d’une AFEST, et les effets directs et collatéraux de ce nouveau format de formation
  • 6Crédits
    ECTS

    La construction des données en sciences humaines

    FAD117

    Semestre 1 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
  • 6Crédits
    ECTS

    Conception et pilotage d'une action de formation

    FAD118

    Semestre 2 Formation co-modale Proposée
    Cette UE fait partie du Bloc n°2 du titre, responsable de projets de formation: " concevoir, gérer et piloter des projets (actions, dispositifs, parcours) de formation et de certification".
  • 6Crédits
    ECTS

    Outils, usages et pratiques du numérique en pédagogie

    FAD131

    Semestre 2 Formation co-modale Proposée
    • Développer un regard critique sur les nouvelles pratiques liées à l’introduction du numérique dans le champ de l’éducation et de la formation
    • Intégrer de manière innovante la multimodalité, les outils numériques et l'IA génératives dans sa pratique pédagogique.
    • Concevoir des expériences d'apprentissage multimodales et interactives.
    • Utiliser efficacement les outils numériques pour créer du contenu pédagogique engageant.
    • Adopter de nouvelles pratiques pédagogiques intégrant l’IA avec un esprit critique et éthique.
  • 6Crédits
    ECTS

    Analyser les cadres institutionnels et règlementaires de la conception de parcours

    FAD132

    Semestre 1 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
    • Repérer et comprendre les champs d’intervention et finalités des institutions et acteurs relais de l’action publique qui oeuvrent dans le domaine de l’orientation et de l’accompagnement dans une région ou un espace territorialisé
    • Identifier et analyser les enjeux et nœuds de tensions qui caractérisent et structurent l’espace régional et infra à partir de grilles d'analyse de type sociologique et stratégique
    • Savoir trouver et utiliser les principales sources d'information (organismes, revues, sites, personnes ressources) dans le domaine de l’orientation et de l’accompagnement au niveau territorial
  • 6Crédits
    ECTS

    Apprentissages et médiations pédagogiques

    FAD140

    Semestre 1 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
    Analyser et évaluer les dimensions pédagogiques d'une situation de formation du point de vue des questions d'apprentissage et de médiation pédagogique.

    Faire des choix pédagogiques éclairés par ces questions et les justifier.

    Adapter son positionnement pédagogique en fonction des situations vécues et des enjeux d'apprentissage.

    Maitriser sa posture et son mode de relation pédagogique, quels que soient la technique ou les méthodes choisies, en prenant en compte l'expérience sociale et sensible des apprenants.

    Ajuster et développer son mode de présence professionnelle et d'attention en formation.
  • 6Crédits
    ECTS

    Analyse et conception de référentiels et de certifications

    FAD141

    Semestre 2 Formation ouverte et à distance (FOAD) Proposée
  • 6Crédits
    ECTS

    Acteurs, instances et aspects juridiques et financiers de la formation

    FAD142

    Semestre 2 Formation co-modale Proposée
    • Connaître les logiques de régulation et principes de fonctionnement des circuits décisionnels, stratégiques, juridiques et financiers du système de formation en France.
    • Appréhender les principaux dispositifs et leurs publics cibles : Projet de transition professionnel, CPF, Contrat et périodes de professionnalisation, Contrat d'apprentissage, Plan de développement des compétences, Conseil en Evolution Professionnelle...
    • Acquérir une capacité d’analyse du champ et des usages de la formation professionnelle.
    • Repérer et comprendre les enjeux et nœuds de tensions qui caractérisent et structurent le domaine de la formation professionnelle.
    • Savoir trouver et utiliser les principales sources d'information (organismes, revues, sites, personnes ressources) dans le domaine de la formation professionnelle.
  • 6Crédits
    ECTS

    Introduction à la psychologie clinique

    PST002

    Semestre 2 Formation hybride Proposée
    • Identifier ce qu’est la psychologie clinique (dans une perspective historique, comparative, et dans sa diversité actuelle)
    • Comprendre ce qu’implique d’adopter une posture clinique en psychologie
    • Développer une conscience des questions éthiques, théoriques et pratiques qui se posent aux cliniciens
    • Commencer à identifier la façon dont on peut appréhender des situations et agir en adoptant une posture clinique dans le champ du travail
  • 6Crédits
    ECTS

    Introduction à la psychologie cognitive

    PST004

    Semestre 2 Formation hybride Proposée
    Être capable de :
    - distinguer les grandes étapes de l'histoire de la psychologie scientifique ;
    - comprendre les principaux modèles du fonctionnement cognitif ;
    - connaître les expériences pionnières qui ont permis d'expliquer les grandes fonctions cognitives ;
    - lire un article de psychologie cognitive (introduction).
  • 6Crédits
    ECTS

    Psychologie du langage et clinique du dialogue

    PST108

    Semestre 2 Formation hybride Proposée
  • 6Crédits
    ECTS

    Psychodynamique et psychopathologie du travail

    PST120

    Semestre 2 Formation hybride Proposée
  • 6Crédits
    ECTS

    Transformations digitales des activités et clinique des usages

    PST124

    Semestre 2 Formation hybride Proposée
    • Etre sensibilisé aux enjeux des transformations digitales sur l’activité et à leurs répercussions sur qualité de vie au travail et la santé au travail
    • Connaître les différentes technologies (traditionnelles et émergentes) déployées dans les organisations et appréhender leurs incidences sur l'activité.
    • Maitriser les théories, méthodes et approches relatives à la compréhension et à l'analyse des situations de travail médiatisées par les technologies.
    • Evaluer les usages des technologies en matière d’utilité, d’utilisabilité, d’accessibilité et d’acceptabilité
    • Connaitre les conditions et les facteurs d’acceptation située des technologies
    • Etre en capacité d’accompagner les salariés et les organisations dans la mise en place de ces nouvelles modalités de travail, à partir d’approches anthropocentrées et ethnocentrées
    • Savoir anticiper et accompagner les changements socioprofessionnels et psychosociaux liés au déploiement de nouvelles technologies dans les organisations
    • Pouvoir s'intégrer et collaborer avec une équipe projet pluridisciplinaire pour la conception et le déploiement de nouvelles technologies habilitantes et capacitantes
  • 8Crédits
    ECTS

    Méthodes de recherche et traitement de l'information : entretiens et questionnaires professionnels

    TET003

    Enseignement annuel Formation à distance planifiée Proposée
    Compétences diversifiées ciblées
    L'organisation personnelle (gérer et organiser son temps, respecter les échéances) ; des compétences relationnelles pour le travail en groupe ; des compétences de communication (écoute, présentation de soi, communication écrite, communication orale) ; une connaissance de l'environnement socio-professionnel ; les techniques d'étude et d'apprentissage (utilisation des bibliothèques et des ressources d'information) ; des habiletés intellectuelles (analyse, synthèse).
  • 6Crédits
    ECTS

    Enjeux sociaux et environnementaux du travail et de l'emploi

    TET010

    Semestre 2 Formation hybride Proposée
    Compétences visées

    • capacités à analyser et interpréter les données statistiques et les articles de presse concernant le travail et l’emploi
    • capacités à analyser les enjeux essentiels et actuels (sociaux et environnementaux) du travail et de l’emploi, des relations professionnelles, de la gestion des ressources humaines et des politiques publiques
  • 6Crédits
    ECTS

    La méthode du récit de vie : se connaître pour mieux accompagner

    TET099

    Semestre 2 Formation hybride Proposée
    Enseignement
    ExamensSession 1 :
    Session 2 :

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